MONITORAGGIO SUCCESSO FORMATIVO
ANNO SCOLASTICO 2005-2006
Nucleo monitoraggio del liceo
Nell’anno scolastico 2004-2005 la Commissione di Monitoraggio, composta dai professori L.Cataneo, T. Di Dea, B.Moretti, M.Massacesi (dall’a.sc.2005-2006), F. Scarnecchia, C. Senni, ha iniziato un’indagine finalizzata ad analizzare il successo formativo degli studenti del liceo Russell e Pitagora che hanno seguito i corsi previsti dal Progetto Autonomia.
Nell’anno scolastico 2004-2005 è stato intervistato un campione di studenti degli indirizzi classico, scientifico e linguistico che hanno conseguito il diploma nell’anno scolastico 2002-2003 e quindi erano iscritti al secondo anno di università, nel caso in cui ovviamente non lavorassero. Questi stessi studenti sono stati intervistati a marzo del 2006 e saranno intervistati nel 2007 per avere un quadro della loro carriera universitaria e lavorativa, per analizzare le scelte degli indirizzi universitari, per constatare quanto la preparazione culturale fornita dal liceo abbia contribuito al loro successo formativo e per diffondere la cultura dell’autovalutazione da parte delle istituzioni scolastiche attraverso un processo di riflessività.
La medesima indagine, con le medesime finalità, è stata estesa a tutti gli studenti che si sono diplomati nell’anno scolastico 2004-2005 la cui carriera universitaria e lavorativa sarà seguita, come per i precedenti, fino al conseguimento della laurea. Di seguito riportiamo i risultati dell’ indagine.
A) Monitoraggio Successo Formativo relativo ad un campione di studenti diplomati nell’anno scolastico 2003-2004 che hanno seguito il curriculum del Progetto Autonomia, intervistati nel mese di marzo 2005 e nel mese di marzo 2006.
Monitoraggio marzo 2005
Classi del liceo Russell: VA (classico), VB (Scientifico), VC (Scientifico), VE (Linguistico), VF (Linguistico), VG (Linguistico).
Classi Pitagora: VB.
Totale Alunni: 143
Alunni Contattati: 94
1) Lavorano: 10 di cui 2 studiano e svolgono una attività lavorativa
(Fotografo, muratore, assistente regista, gelataio, consulente informatico, agente immobiliare, agente di viaggio, commessa, impiegato al CONI, lavoro autonomo).
2) La preparazione liceale ha fornito le basi per affrontare il lavoro intrapreso?
9 NO, 1 Sì
3) Studiano: 86 di cui 2 lavorano e studiano.
4) Oggetto di studio
INDIRIZZO CLASSICO – Studenti 11
Facoltà Umanistiche: 4 ( filosofia 1, giurisprudenza 2, lettere 1, lingue moderne 1). Tot 5 studenti
Facoltà Scientifiche: 6 (scienze infermieristiche 1, scienze biologiche 1, architettura 1, medicina 1, ingegneria gestionale 1, agraria 1). Tot 6 studenti
INDIRIZZO SCIENTIFICO – Studenti 35
Facoltà Umanistiche: 6 (lingue 2, giurisprudenza 1, lettere 1, scienze della formazione 1, accademia di arte drammatica 1, scienze dei media e della comunicazione 1). Tot. 7 studenti
Facoltà scientifiche:10 (ostetricia 1, scienze biologiche 4, scienze infermieristiche 1, iusm 1, ingegneria 9 , architettura 2, matematica 2, medicina 3, chimica 3, economia 2). Tot. 28 studenti
INDIRIZZO LINGUISTICO- Studenti 40
Facoltà Umanistiche:12 (scienze dell’educazione 1, scienze delle comunicazione 2, giurisprudenza 2, lettere 1, psicologia 4, lingue moderne 13, lingue orientali 2, studi storico artistico 1, scuola cinematografica 1, damns 1, scienze politiche 1, scuola interprete 1). Tot.30 studenti
Facoltà scientifiche: 10 (scienze infermieristiche 1, architettura 2, ingegneria 3, agraria 1, logopedia 1, economia 1, scienze mediche 1). Tot10 studenti
1) Hai fatto un test di ingresso universitario? Sì 49
2) Hai superato il test? Sì 47, No 2
3) Frequenti la facoltà del test superato? Sì 47
4) Sei in regola con gli esami? Sì 69, No 17
5) La preparazione liceale ti ha fornito le basi per affrontare gli studi intrapresi? Sì 68, No 18.
Per una lettura maggiormente chiara forniamo i grafici delle percentuali relative ai dati più significativi:
Monitoraggio marzo 2006
Sono stati contattati 94 su 94 studenti già intervistati nell’anno precedente: 85 frequentano la stessa facoltà; 59 sono in regola con gli esami; 74 dichiarano che la preparazione liceale ha fornito loro le basi per affrontare gli studi intrapresi. Da un numero molto limitato di studenti è stata individuata qualche carenza nella seguente area disciplinare: matematica.
A) Monitoraggio Successo Formativo relativo agli studenti diplomati nell’anno scolastico 2004-2005 che hanno seguito il curriculum del Progetto Autonomia, intervistati nel mese di marzo 2006
Classi del liceo Russell: VA(classico),VB(classico), VC(classico), VD (scientifico),VE(scientifico), VF(scientifico),VG(scientifico), VH(linguistico), VI(linguistico), VL(linguistico), VM (linguistico), VN (linguistico).
Classe del liceo Pitagora: VB (scientifico).
Sono stati contattati 226 studenti su 254; di questi, 207 sono iscritti all’Università e 19 si stanno inserendo nel mondo del lavoro. Agli studenti iscritti all’università sono state rivolte domande relative alla scelta delle facoltà, ai test di ingresso sostenuti, agli eventuali corsi propedeutici seguiti. E’ opportuno precisare che la percentuale del 4% relativa al test d’ingresso non superato si riferisce esclusivamente alla facoltà di medicina.
Dall’analisi dei dati risulta quanto segue:
